اعلنت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج ربى البطاينة أن الكتب الجديدة للعلوم والرياضيات للصفين الأول والرابع ستكون بين يدي الطلبة بداية العام الدراسي الجديد.

وأشارت البطاينة في مؤتمر صحفي عقدته صباح الأربعاء أن تجديد كتب الرياضيات والعلوم من الروضة حتى الصف الثاني عشر سينتهي ضمن خطة مدتها 3 سنوات، وقالت "نعمل على المباحث الأخرى حيث أنجزنا الأطر اللازمة".

واكدت البطاينة، أن الكتب الجديدة جاءت بما ينسجم مع مصلحة الطلبة لتسليحهم بمقومات النجاح في القرن الواحد والعشرين ولبناء أساسات علمية متينة لديهم.

 

واضافت، ان الكتب الجديدة تركز على استراتيجيات التعلم الحديثة وتراعي تمايز الطلبة في القدرات، وبناء المعرفة بشكل تدريجي تمهيدا للصفوف اللاحقة، فيما تستخدم هذه الكتب أساليب تعليمية متنوعة لترسيخ المفاهيم وربط العلم بالحياة العملية وبيئة الطالب، تتميز بحداثة وثراء المحتوى والمعلومات وزيادة الإثراء اللغوي للطلبة.

 

واشارت البطاينة، الى انه في الكتب الجديدة، وللمرة الأولى تم اعتماد الأرقام العربية بدلا من الهندية التي كانت تستخدم في الكتب السابقة، تمهيدا لمرحلة التعليم الجامعي حيث تستخدم الأرقام العربية في التدريس.

 

وقالت، إن عملية إعداد وتطوير المناهج والكتب المدرسية هي عملية وطنية تشاركية تتم بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم ومراكز الأبحاث ودور النشر والجامعات وغيرها، فيما تم إعداد الأطر العامة للكتب الجديدة وبما يتناسب مع البيئة الأردنية ومتطلبات الطالب الاردني.

 

واضافت، أن المركز الوطني لتطوير المناهج تبنى نهج التشاركية في كل مراحل عملية تطوير المناهج، ابتداء من مراجعة وتحديث الإطار العام للمناهج والتقويم والنتاجات التعليمية الخاصة بمادتي العلوم والرياضيات وصولا إلى مراجعة الكتب ومصادر التعليم الجديدة، مبينة أن المركز عمل مع لجان وطنية متخصصة تضم في عضويتها أساتذة جامعات وخبراء تربويين ومعلمين من مدارس حكومية وأخرى خاصة بالإضافة إلى أعضاء من إدارة المناهج والكتب المدرسية في وزارة التربية والتعليم.

 

واوضحت البطاينة، أن الكتب الجديدة خضعت لمراجعة من قبل لجان فنية منبثقة عن مجلس التربية والتعليم في الوزارة، الذي يرأسه وزير التربية والتعليم وتم اعتمادها فيما بعد بقرار رسمي صادر عن المجلس.

 

وافادت، بان إعطاء الأولوية لمادتي العلوم والرياضيات في المرحلة الأولى من التطوير للمناهج، جاء نتيجة لما أظهرته الامتحانات الدولية من تراجع كبير في تحصيل الطلبة الأردنيين في المواد العلمية خلال السنوات الأخيرة الماضية.

 

وقالت ان لجانا وطنية متخصصة عملت مع دار النشر لتأمين أفضل الكتب وأدلة المعلمين ومصادر التعلم، وضمان مواءمتها للإطار الوطني الذي أعدته الفرق المحلية المتخصصة والمعايير العالمية ومن أهمها "كمن كور" الأمريكية و"كامبريج" البريطانية.

 

ولفتت، إلى أن الكتب الحالية هي طبعة تجريبية، ينتظر المركز بشأنها التغذية الموضوعية الراجعة من الميدان، مؤكدة في هذا الإطار أن عملية تطوير المناهج عملية مستمرة، تستند إلى تنظيم ورشات عمل في نهاية كل فصل لجمع الملاحظات والاستفادة منها لتطوير النسخ المقبلة.

 

 

وأكدت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج على أن الكتب كتُبت بفلسفة أن نبدأ مع الطالب بقريب من الصفر، ونبني على مهاراته البيتية وعلى أساس أن الطالب قد لا يكون تعرّض لتعليم سابق

 

وكشفت أنه جرى وضع الإطار العام لمناهج رياض الأطفال وحدّدنا المعايير ومؤشرات الأداء، وزوّدنا بها دار النشر العالمية (Harper Collins) لكي تبدأ بتأليف الكتب لهذا الصف.

 

وزادت "اتفقنا مع دار النشر العالمية على التعديل بالمجان على الكتب بعد التغذية الراجعة، في حال لم تتجاوز الملاحظات والتعديلات ال 20 % من المحتوى".

 

وكشفت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج إلى أن كلفة تطوير منهاجي العلوم والرياضيات من الروضة حتى الصف الثاني عشر بلغت 4 ملايين دينار.

 

 

 

اعلنت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج ربى البطاينة أن الكتب الجديدة للعلوم والرياضيات للصفين الأول والرابع ستكون بين يدي الطلبة بداية العام الدراسي الجديد.

 

وأشارت البطاينة في مؤتمر صحفي عقدته صباح الأربعاء أن تجديد كتب الرياضيات والعلوم من الروضة حتى الصف الثاني عشر سينتهي ضمن خطة مدتها 3 سنوات، وقالت "نعمل على المباحث الأخرى حيث أنجزنا الأطر اللازمة".

 

واكدت البطاينة، أن الكتب الجديدة جاءت بما ينسجم مع مصلحة الطلبة لتسليحهم بمقومات النجاح في القرن الواحد والعشرين ولبناء أساسات علمية متينة لديهم.

 

واضافت، ان الكتب الجديدة تركز على استراتيجيات التعلم الحديثة وتراعي تمايز الطلبة في القدرات، وبناء المعرفة بشكل تدريجي تمهيدا للصفوف اللاحقة، فيما تستخدم هذه الكتب أساليب تعليمية متنوعة لترسيخ المفاهيم وربط العلم بالحياة العملية وبيئة الطالب، تتميز بحداثة وثراء المحتوى والمعلومات وزيادة الإثراء اللغوي للطلبة.

 

واشارت البطاينة، الى انه في الكتب الجديدة، وللمرة الأولى تم اعتماد الأرقام العربية بدلا من الهندية التي كانت تستخدم في الكتب السابقة، تمهيدا لمرحلة التعليم الجامعي حيث تستخدم الأرقام العربية في التدريس.

 

وقالت، إن عملية إعداد وتطوير المناهج والكتب المدرسية هي عملية وطنية تشاركية تتم بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم ومراكز الأبحاث ودور النشر والجامعات وغيرها، فيما تم إعداد الأطر العامة للكتب الجديدة وبما يتناسب مع البيئة الأردنية ومتطلبات الطالب الاردني.

 

واضافت، أن المركز الوطني لتطوير المناهج تبنى نهج التشاركية في كل مراحل عملية تطوير المناهج، ابتداء من مراجعة وتحديث الإطار العام للمناهج والتقويم والنتاجات التعليمية الخاصة بمادتي العلوم والرياضيات وصولا إلى مراجعة الكتب ومصادر التعليم الجديدة، مبينة أن المركز عمل مع لجان وطنية متخصصة تضم في عضويتها أساتذة جامعات وخبراء تربويين ومعلمين من مدارس حكومية وأخرى خاصة بالإضافة إلى أعضاء من إدارة المناهج والكتب المدرسية في وزارة التربية والتعليم.

 

واوضحت البطاينة، أن الكتب الجديدة خضعت لمراجعة من قبل لجان فنية منبثقة عن مجلس التربية والتعليم في الوزارة، الذي يرأسه وزير التربية والتعليم وتم اعتمادها فيما بعد بقرار رسمي صادر عن المجلس.

 

وافادت، بان إعطاء الأولوية لمادتي العلوم والرياضيات في المرحلة الأولى من التطوير للمناهج، جاء نتيجة لما أظهرته الامتحانات الدولية من تراجع كبير في تحصيل الطلبة الأردنيين في المواد العلمية خلال السنوات الأخيرة الماضية.

 

وقالت ان لجانا وطنية متخصصة عملت مع دار النشر لتأمين أفضل الكتب وأدلة المعلمين ومصادر التعلم، وضمان مواءمتها للإطار الوطني الذي أعدته الفرق المحلية المتخصصة والمعايير العالمية ومن أهمها "كمن كور" الأمريكية و"كامبريج" البريطانية.

 

ولفتت، إلى أن الكتب الحالية هي طبعة تجريبية، ينتظر المركز بشأنها التغذية الموضوعية الراجعة من الميدان، مؤكدة في هذا الإطار أن عملية تطوير المناهج عملية مستمرة، تستند إلى تنظيم ورشات عمل في نهاية كل فصل لجمع الملاحظات والاستفادة منها لتطوير النسخ المقبلة.

 

 

وأكدت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج على أن الكتب كتُبت بفلسفة أن نبدأ مع الطالب بقريب من الصفر، ونبني على مهاراته البيتية وعلى أساس أن الطالب قد لا يكون تعرّض لتعليم سابق

 

وكشفت أنه جرى وضع الإطار العام لمناهج رياض الأطفال وحدّدنا المعايير ومؤشرات الأداء، وزوّدنا بها دار النشر العالمية (Harper Collins) لكي تبدأ بتأليف الكتب لهذا الصف.

 

وزادت "اتفقنا مع دار النشر العالمية على التعديل بالمجان على الكتب بعد التغذية الراجعة، في حال لم تتجاوز الملاحظات والتعديلات ال 20 % من المحتوى".

 

وكشفت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج إلى أن كلفة تطوير منهاجي العلوم والرياضيات من الروضة حتى الصف الثاني عشر بلغت 4 ملايين دينار.