كشفت دراسة علمية قام بها فريق من الباحثين في الجامعة الأردنية والهاشمية، أنَّ من بين الآثار النَّاجمة عن انتشار وباء فيروس كورونا المستجد على طلبة الجامعات الأردنية، هو تعزيز الرِقابة الذاتية لديهم، وتعديل العادات الصحية، وتناول الغذاء الصحي، والتكافل الاقتصادي.

وكشفت الدِّراسة التي شارك بإعدادها الوزير الأسبق الدكتور عبد الله عويدات من الجامعة الأردنية، والدكتور يزيد الشورطي من الجامعة الهاشمية، وعميد شؤون الطَّلبة الأسبق في الجامعة الأردنية الدكتور محمد الزِيود، عن ارتفاع تقدير طلبة الجامعات للقائمين على الرِعاية الاجتماعية والصحية في الأردن بشكل كبير.

وهدفت الدراسة التي اطلعت عليها وكالة الأنباء الأردنية اليوم الجمعة، وحملت عنوان:"الآثار الناجمة عن انتشار وباء فيروس كورونا على طلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم أنفسهم"، إلى الكشف عن هذه الآثار باستخدام المنهج الوصفي المسحي المعتمد على الإستبانة والتي تم تطويرها والتحقق من صدقها وثباتها لجمع البيانات من عينة الدراسة والتي بلغت ثلاثة آلاف و269 طالبًا وطالبة تم أخذها بالطريقة الطبقية العشوائية من المجتمع الكلي للدراسة والبالغ 326 ألف و910 طلاب من الجامعات الأردنية كافة. وبينت الدراسة التي نشرت حديثا في مجلة أميركية، أن الآثار النفسية كانت جلية على الطلبة من حيث الشعور بالخوف على أفراد الأسرة جراء انتشار الفيروس والتخلي عن علاقاتهم الحميمة مع أفراد أسرهم خوفا من العدوى ومعاناتهم من مشكلات نفسية من بينها، الخوف، والقلق، والتوتر، والإحباط.

وأشارت نتائج الدراسة إلى أن الطلبة لم يستهتروا بالمخاطر النفسية للفيروس ولم يهزموا أمامه، بل كانت لديهم مقدرة على التكيف الإيجابي مع آثاره النفسية من خلال طرق متنوعة كالرقابة الذاتية، وتعديل العادات الصحية، واستخدام المعقمات، وتناول الغذاء الصحي الذي يقوي المناعة، واتخاذ الإجراءات الوقائية، وممارسة التباعد الاجتماعي.

وكشفت الدراسة عن تقدير طلبة الجامعات للعاملين في الخدمات الاجتماعية والصحية وتقليص التفاعل والتواصل الاجتماعي مع أفراد الأسرة والشعور بالملل، والشك بالآخرين، والحذر منهم، والخوف من خطرهم الصحي المحتمل، والبعد والانعزال عنهم، وتقليل العلاقة والتفاعل معهم، وضعف الثقة في وسائل التواصل الاجتماعي، وزيادة السهر، وزيادة المهارات التواصلية والتكنولوجية، والاشتياق للأصدقاء، وتقوية الروابط الأسرية، وارتفاع مستوى الضبط الأسري، والحذر من بعض الأغذية، ودعم أواصر التعاون والتكافل والتسامح والتطوع الاجتماعي، وزيادة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي.

وأشارت الدراسة إلى الآثار الاقتصادية للوباء على طلبة الجامعات والتي تمثلت بزيادة في التكافل الاقتصادي بين أبناء المجتمع وارتفاع الإنتاجية أثناء فترة الحجر الصحي وانتشار الفيروس ووجود استجابات اقتصادية كلها إيجابية بدرت عن الطلبة كرد فعل على فيروس كورونا تمثلت في ضبط الإنفاق، وتقليل الاستهلاك، وزيادة الإنتاج، وإدارة الوقت، والتكافل الاقتصادي، والتبرع والعطاء.

ولفتت الدِّراسة إلى الآثار التعليمية على طلبة الجامعات والتي تمثلت بأنهم أصبحوا أكثر متابعة لمنصات التعلم الإلكتروني وتشكلت لديهم نزعة قوية لضرورة التحول نحو التعلم الإلكتروني.

وأوصت الدراسة الجامعات بإطلاق برامج دعم نفسي لطلبة الجامعات الأردنية للتخفيف من حالات القلق والتوتر والخوف التي سيطرت على الطلبة جراء الوباء، وتنظيم دورات تدريبية وورش عمل لتأهيل الطلبة على التفاعل والتواصل الاجتماعي في الظروف الاستثنائية التي سادت وضرورة أن تتبنى الدولة برامج وطنية لبناء وتعزيز الثقة بمؤسسات الدولة من خلال تجويد الخدمات المقدمة للطلبة وأبناء المجتمع.