تربية معان تطلق حملة توعوية لتعزيز حقوق طلبة التعليم الدامج في مسار BTEC
ترأس مدير التربية والتعليم لمنطقة معان الدكتور عدنان الحباشنة اجتماعًا موسعًا لفريق المساواة والوصول وتكافؤ الفرص، بحضور المدراء المختصين ورؤساء الأقسام ذات العلاقة، وذلك لإطلاق حملة توعوية شاملة بحقوق طلبة التعليم الدامج، وبخاصة في مسار التعليم المهني والتقني (BTEC)، للفصل الدراسي الثاني ، وذلك في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى ترسيخ مبادئ العدالة التربوية وتعزيز حق الجميع في التعليم النوعي.
وشهد اللقاء نقاشًا تربويًا معمقًا، تم خلاله الاتفاق على تنفيذ سلسلة من المحاضرات التوعوية والفعاليات الإرشادية، يتولى تقديمها المرشدون التربويون، بهدف نقل الأثر التدريبي والمعرفي إلى الطلبة في جميع مدارس المديرية، وتعزيز وعيهم بحقوقهم التعليمية، وتنمية اتجاهات إيجابية داعمة لثقافة الدمج والتقبل والاحترام المتبادل.
وأكد الدكتور الحباشنة خلال الاجتماع أن وزارة التربية والتعليم تولي موضوع التعليم الدامج أهمية قصوى، وتسعى بشكل حثيث إلى تعزيز ثقافة التنوع وتقبل الاختلاف بين الطلبة، لا سيما في المدارس التي تخدم الطلبة من ذوي الإعاقة، وكذلك المدارس التي تطبق نظام التعليم المهني والتقني (BTEC)، والتي ستستقبل هؤلاء الطلبة اعتبارًا من الصف العاشر. وأوضح أن ذلك يتم من خلال توفير الدعم الفني والتربوي اللازم، وتقديم التسهيلات المناسبة للطلبة ذوي الإعاقات السمعية واضطرابات النطق، والطلبة من ذوي صعوبات التعلم، بما يضمن دمجهم الفاعل مع أقرانهم في بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
وأشار الحباشنة إلى أن المديرية تسعى إلى تحقيق هذه الأهداف من خلال تكثيف الجهود التشاركية بين المدارس وأقسام المديرية المختلفة، وتنظيم لقاءات تنسيقية وتوعوية مماثلة، تسلط الضوء على أهمية التعليم الدامج بوصفه قضية وطنية وإنسانية، لا تقتصر على مديرية بعينها، بل تمتد آثارها الإيجابية لتشمل المنظومة التعليمية في المملكة بأكملها.
وفي ختام الاجتماع، تم الاتفاق مع قسم الإرشاد التربوي على أن يقوم المرشدون التربويون في مدارس المديرية ببناء قدرات المعلمين وتهيئتهم تربويًا ونفسيًا لدعم الطلبة من ذوي الإعاقة، وتمكينهم من التعامل المهني والتربوي السليم مع قضايا الدمج، كما جرى توزيع الأدوار والمسؤوليات بين أعضاء فريق المساواة والوصول وتكافؤ الفرص، بما يضمن استمرارية العمل، والجاهزية للتعامل مع مختلف المستجدات التي تخدم مصلحة الطلبة من ذوي الإعاقة، وتعزز حقهم في تعليم عادل وشامل.
