التعليم عن بعد في مواجهة الذات في ظل الكورونا

 د. عصام ابو عوض

دفع إغلاق الجامعات والمدارس المعلمين والمعلمين لمواجهة تحديات التعلم عبر الإنترنت. على الرغم من أننا علمنا أن الحجر الصحي والذي سيتبعه حظر التجول سيتم الإعلان عنه رسميًا وقريبًا. بدأت جامعتنا خطة التعليم الإلكتروني وقبل منح الطلاب العطلة التي اقرها دولة رئيس الوزراء. بدأنا محاضراتنا على الإنترنت في 16 آذار مع بداية عطلة الطلاب  ، بالنسبة للبعض من المدرسين كانت تجربة جديدة. حيث اصبح هاتفي يرن يرن مع كل دقيقة وز مع أخبار الفعاليات التي بدات الحكومة بالغائها. بمجرد أن قررت الحكومة إغلاق الجامعات والمدارس في الأردن ولمدة أسبوعين و مع دعوة رئيس الوزراء لقرار الدفاع ثم الحجر الصحي وحظر التجول، وبطريقة ما ، تذكرت الاحداثيات في الأسبوع الماضي في الجامعة ، تذكرت التعميم الخاص بطريقة غسل أيدينا لمدة 20 ثانية وتعقيم كل شيء في كليتنا بما في ذلك أنفسنا، انذاك بدأنا في الاستعداد للتدريس عن بُعد ، وهي تحديات جديدة تضيف المزيد من العمل وزيادة الحمل للمخطط اليومي في التدريس. نحن مكلفون بتحضي موادنا وباسلوب يتناسق مع التعليم عن بعد ولمدة أسبوعين من خطط الدروس الإضافية عبر الإنترنت. مع علمنا باليقين ان  تعليم الفن والتصميم ليس مهمة سهلة ، فهو يختلف عن جميع التخصصات الأخرى ، إلى جانب الخطط اليومية مع الأنشطة والتقييمات لتمكيينا من الوصل الى المبتغى خلال الأسابيع القليلة المقبلة.

بطريقة غريبة ، كنا متحمسين لأخذ منهجنا الحالي وتجربة شيء جديد. علينا أن نكون على دراية بنشر جداول الأعمال والانخراط مع طلابنا في تطبيق  جدول محاضرات عادي قصير ، وأن نبدأ عملية التسجيل بشكل افتراضي ، وأن نحصل على تقييم ، ونكتشف طرقًا لجعل المحتوى عبر الإنترنت مثيرًا للاهتمام. أنا وزملائي نحافظ على معنوياتنا ونتعاون ونتشارك في تبادل معرفتنا. مع علمنا اننا كباقي الجامعات، فيجب على كل جامعة في الأردن أن تخطط لتدريس محاضرات إعادة تهيئة الطلاب عن بُعد لتكون على الإنترنت فقط ، وهو تحد بدا بعيدًا في حد ذاته. الآن ، أتساءل كيف سنكون قادرين على التعليم  دون أن نكون قادرين على النظر إلى الطلاب في وجههم ، وكيف سنكون قادرين على إعادة توجيه الطلاب ، لنكون قادرين على معرفة كيفية اهتمام الطلاب ، ماذا يعني ذلك في عمق صلة التدريس الشخصي وبيءة ومجتمع الجامعة بشكل عام؟ لا يزال لدينا الكثيرللعمل عليه في كليتنا ، فالطلاب يجلبون بالفعل أجهزتهم الخاصة - والغالبية العظمى من العائلات لديها إنترنت في المنزل ومع ذلك هناك اشكاليات في خدمة الانترنت في ظل هذه الظروف التي يزداد فيها الطلب على خدمة الانترنت. نحن أيضًا محظوظون لاستثمار طلابنا في دراستهم وما يحققوه وفي تعليمهم الخاص بشكل عام: لدينا توقع في حجم التواصل على الإنترنت. إن زملائي من معلمي الكليات الاخرى منها العلوم الإنسانية محظوظون لأن موضوعهم يفسح المجال للطالب للقراءة والكتابة والمناقشة - وكل ذلك يمكن القيام به في بيئة تعليمية عبر الإنترنت. الاوراق التي تركها الطلاب في كلياتهم - أو لم يستلموها بعد - يمكن مسحها ضوئيًا وتحميلها. ولكن ليس كل الموضوعات تصلح لمثل هذا الاداء بمستوى البعدين.

هناك أسئلة مفتوحة حول كيفية تلقي الطلاب لخدمات التعليم الخاص ، وكيفية تدريس التخصصات العملية مثل الفن والتصميم. بدأ المعلمون في العصف الذهني مع بعضهم ومع زملاء لهم من خارج الكلية: ربما سيطلبون من الطلاب تحميل صورة لنشاط ما - ولكن بدون موجزات مباشرة ، للحفاظ على بعض مظاهر الخصوصية. ينشر البعض مقاطع فيديو قاموا بإنشائها عن أنفسهم يشرحون كيفية نظام الفصل الدراسي الجديد عبر الإنترنت. لاحظ أن التدريس عن بعد سيجبرنا جميعًا على التحول والاستثمار في أداة مفيدة لتوفير ملاحظات الطلاب. قد نجد حتى إنشاء مقاطع فيديو لأنفسنا أو لتنظيم المناقشات عبر الإنترنت مثمرة للطلاب. نحن التربويون مكلفون بتطوير الدروس عبر الإنترنت فقط والواجبات المنزلية. يمكن أن تساعد بروتوكولات التعلم الرقمي للطلاب في توفير هيكل للتعلم خارج الفصل الدراسي ، بينما يمكن أن تساعد التدريبات العملية في تجهيز الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين للتعلم عبر الإنترنت قبل التحول. قد يكون من الضروري إيجاد حلول مبتكرة للتحديات الجديدة مثل كيفية إدارة التعليم عن بعد في تخصصات مهمة تمتاز بخصوصية عالية من التلاحم بين الطالب والمدرس كالفنون والتصمي، والتي تحتاج الى وجود مواد يستخدمها الطالب في دراسته العملية كالورق والكرتون والالوان والاقلام والاحبارللطباعة. يحتاج مديرو الجامعات وقادة المعلمين إلى معرفة قرارات قد تتخذ في المستقبل لاتخاذ الاليات المناسبة، مثل مدة اغلاق الجامعات. وعلى ادارة التعليم العالي اتخاذ القرارات المناسبة لكافة الاحتمالات لتمكين المؤسسات التعليمية من اتخاذ الاجراءات المناسبة ووضع الطلبة في صورتها بعيداً عن التخبط وللحفاظ على النفسية الايجابية للجميع.